【小学生、中学生、高校生】少人数授業と個別指導による合格への正攻法学習

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Dクラスへのクラスアップについて

Dクラスの概要

① Dクラスの位置づけ

Dクラスは、これまで身につけてきた
英単語・文の知識を「使える英語」に変えていく段階のクラスです。

読む・聞く中心だった学習から、
「声に出す」「書いて表現する」アウトプット中心の学習へ移行します。

そのため、

  • レベルが上がった

  • スピードが速くなった
    と感じることがありますが、これは自然な変化です。


② レッスンの全体構成(60分)

Dクラスのレッスンは、次の3つで構成されています。

① レッスン受講(約25分)

  • 英検3級レベルの語句・英文を扱います

  • 文単位のタイピングを行い、
    英語の語順を「頭と手」で同時に定着させます

  • 正確さを優先
    (大文字・単語間スペース・文末のピリオドまで確認)

👉 速さよりも「正しく書けること」を大切にします。


② 音読チェック(約5分)

  • 教材音声を基準に、英文を音読

  • 単語を飛ばさず、意味のかたまりを意識して読む練習

  • 文量は多く、チャレンジングな内容です

👉 完璧に読めることよりも、
「練習した成果が出ているか」を重視します。


③ タイピング練習(約30分)

  • これまで通り「タイピングの島」で練習

  • 英文を正確に入力する力を継続的に強化します


③ スピーチ課題(Dクラスの大きな特徴)

Dクラスでは、
「自分の考えを英語で伝える」スピーチ課題に取り組みます。

【流れ】

  • レッスンの最後にスピーチテーマが出題

  • 1週間以内に英語で原稿を作成

  • 講師が添削し、次回レッスンでフィードバック

👉 正解を当てるのではなく、
「自分の言葉で伝える力」を育てることが目的です。


④ ご家庭での学習について(とても大切です)

Dクラスでは、自宅学習が学習成果を大きく左右します。

目安は 毎日30分程度

主な内容は以下の通りです。

  • 【音読練習】
    教材音声を使い、同じページを繰り返し音読

  • 【タイピング練習】
    タイピングの島で継続

  • 【スピーチ原稿作成】
    レッスンで出たテーマについて英文作成

  • 【予習】
    次回レッスン範囲の音読(ディクテーション対策)

👉 最初はうまくできなくて当然です。
「毎日続けること」が一番の成長につながります。


⑤ 保護者の皆さまへ

Dクラスは、
一時的に「難しい」「できていないように見える」時期が出やすい段階です。

しかしこれは、

  • 英語を本格的に使い始めている

  • 次の成長段階に入っている

という前向きなサインでもあります。

ご家庭では、

  • 結果より「取り組んでいること」

  • 完璧さより「続けていること」

をぜひ認めてあげてください。

教室でも一人ひとりの状況を見ながら、
無理のないペースでしっかりサポートしていきます。

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